E se eu te dissesse, mesmo antes de ler este texto, que já tens experiência com Microlearning?
Pensa na última vez que precisaste de aprender algo novo de forma espontânea e rápida — seja dar o nó de gravata através de um tutorial no YouTube, a forma mais fácil de escalfar um ovo, ou uma macro particularmente útil no Excel.
Sem te aperceberes, adquiriste conhecimento em poucos minutos, de forma prática e direta.
Cada vez mais nos surge a necessidade de repensar a forma como aprendemos. Se antigamente o foco de aprendizagem era em sala (física ou virtual), hoje em dia faz sentido ter em conta que todo e qualquer momento do nosso dia-a-dia tem um potencial formativo, e que cabe aos responsáveis de formação de cada equipa e de cada empresa pensar e repensar como proporcionar momentos de aprendizagem aos seus colaboradores, continuando a ter em conta as necessidades do negócio, e que nem sempre as equipas podem dedicar grandes fatias do seu tempo à formação.
É assim que surge o Microlearning. É uma abordagem que envolve a aprendizagem em pequenas doses, e que se foca na transmissão de conteúdos breves e interativos. O objetivo aqui é absorver informação de forma rápida e prática, em qualquer lugar, facilitando a retenção de conhecimento e integrando de forma mais natural a aprendizagem na rotina diária.
O Microlearning não é sobre reduzir cursos ou em “cortá-los em pedaços”. Trata-se de focar o conteúdo no essencial que impacta diretamente o desempenho. O objetivo principal é ajudar as pessoas a absorver informações cruciais de maneira mais eficaz, reduzindo a carga cognitiva.
A teoria do Microlearning vem originalmente do trabalho de Hermann Ebbinghaus, um psicólogo alemão que estudou a memória. Desenvolveu a “curva do esquecimento”, que mostra a rapidez com que as pessoas esquecem novas informações. Sem uma revisão regular, a maioria de nós só se lembra de cerca de 21% do que aprendeu, depois de apenas um mês.
O Microlearning ajuda a resolver isso, fornecendo informações em aulas pequenas e curtas. Ao dividir o conteúdo em pequenos pedaços e rever o mesmo regularmente, os alunos podem lembrar-se mais do que aprenderam. Essa abordagem “pouco e frequente” facilita a retenção de informações ao longo do tempo, ajudando os alunos manter-se atualizados sobre novas skills ou conhecimentos.
Características Principais do Microlearning
- Conteúdos micro: Os módulos são desenhados para serem consumidos em poucos minutos, geralmente entre 2 e 10 minutos.
- Um conceito de cada vez: Cada lição foca-se num único conceito ou habilidade específica, evitando sobrecarregar o formando.
- Multiformato: Os conteúdos podem ser apresentados em diferentes formatos: fotos, animações, vídeos, quizzes, infográficos, podcasts, textos curtos, etc.
- Mobilidade: Microlearning é ideal para ser consumido em dispositivos móveis, tornando-se possível aprender em qualquer lugar.
- Flexibilidade: Os formandos podem escolher quando e onde vão aceder ao conteúdo, personalizando o ritmo de estudo.
Benefícios do Microlearning
- Alta Retenção de Conhecimento: Pequenas doses de informação aumentam a probabilidade de o conteúdo ser absorvido e retido.
- Engagement Elevado: Ao consumir conteúdos curtos e interativos, os alunos envolvem-se mais e sobrecarregam-se menos.
- Flexibilidade: O Microlearning permite integrar mais facilmente o estudo nas agendas diárias.
O Microlearning não tem como objetivo substituir a formação tradicional nem o elearning, mais sim complementá-los. Para além disso, traz alguns benefícios muito próprios:
Microlearning VS Formação Tradicional
| Microlearning | Formação tradicional | |
| Flexibilidade | Pode ser realizado a qualquer momento, em qualquer lugar | Exige estar num local e num horário específicos, marcados previamente |
| Tempo | Módulos curtos, permite aprender sem comprometer longos períodos de tempo | Módulos mais longos, requer um compromisso maior de tempo |
| Retenção | Mais eficaz para a memorização e aplicação prática de conhecimento | Pode levar à sobrecarga de informação e a uma menor retenção de conhecimento |
| Personalização | Adaptado às necessidades específicas do indivíduo | Adaptado às necessidades de uma ou várias turmas |
| Custos | Elimina despesas de deslocação, materiais físicos e logística | Requer despesas de deslocação, materiais físicos e logística |
Microlearning VS elearning
| Microlearning | Elearning | |
| Conteúdos | Mais específicos e diretos | Envolve cursos longos e densos |
| Engagement | Mantém mais facilmente a atenção dos participantes | Mais dificuldade em manter a atenção dos participantes |
| Compatibilidade | Optimizado para smartphones e tablets | Nem sempre adaptado a dispositivos móveis |
| Taxa de desistência | Cursos menores reduzem a taxa de desistência | Cursos mais longos têm maiores taxas de desistência |
| Atualizações | Têm atualizações mais frequente e facilmente | Atualizar cursos mais longos é mais difícil e acontece com menos frequência |
Em suma, o Microlearning é uma metodologia ágil, prática e orientada para resultados, um complemento ideal e necessário para os profissionais do mundo dinâmico e digital em que vivemos.
Este novo conceito tem sido amplamente utilizado por empresas que acreditam no potencial da formação contínua e da formação não formal e tem ganho cada vez mais preponderância na facilitação de competências essenciais de forma simples e rotineira.
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